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Noticias FAD

Ocho proyectos de Educación en Valores realizados en centros educativos de Castilla y León son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2016

• Proceden de las provincias de León, Burgos, Valladolid, Segovia y Ávila.

• En el premio –que celebra este año su duodécima edición- han podido participar docentes que realizan proyectos educativos de promoción de valores sociales.

• Se han presentado un total de 438 proyectos educativos -32 de ellos castellanoleoneses- que se han desarrollado durante el curso 2015-2016. 

La película brasileña “Que horas ela volta?", ganadora del Premio al Cine y la Educación en Valores

• La Premio Nobel de la Paz, Rigoberta Menchú,  hizo entrega del galardón a la directora de la película, Anna Muylaert.

• Este galardón busca reconocer aquellas películas con un alto componente en valores sociales, cuyos contenidos y temáticas puedan ser utilizados educativamente para prevenir conductas de riesgo entre niños y adolescentes. 

Dos proyectos de Educación en Valores realizados en centros educativos cántabros son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2016

• Los proyectos proceden del Colegio Torrevelo-Peñalabra (Mogro) y del IES Bernardino de Escalante (Laredo).

• En el premio –que celebra este año su duodécima edición- han podido participar docentes que realizan proyectos educativos de promoción de valores sociales.

• Se han presentado un total de 438 proyectos educativos -5 de ellos cántabros- que se han desarrollado durante el curso 2015-2016. 

Seis proyectos de Educación en Valores realizados en centros educativos de las Islas Canarias son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2016

• Proceden de Agaete, Las Palmas de Gran Canaria, Playa Honda y Telde, en la provincia de Las Palmas; y de Santa Cruz de Tenerife y Arona, en la provincia de Santa Cruz de Tenerife.

• En el premio –que celebra este año su duodécima edición- han podido participar docentes que realizan proyectos educativos de promoción de valores sociales.

• Se han presentado un total de 438 proyectos educativos -17 de ellos canarios- que se han desarrollado durante el curso 2015-2016. 

Tres proyectos de Educación en Valores realizados en centros educativos de las Islas Baleares son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2016

• Proceden del CEIP Rodamilans (Sineu), IES Sa Colomina (Ibiza) y del IES Baltasar Porcel (Andratx) conjuntamente con el IES Bendinat (Calvià).

• En el premio –que celebra este año su duodécima edición- han podido participar docentes que realizan proyectos educativos de promoción de valores sociales.

• Se han presentado un total de 438 proyectos educativos -15 de ellos de las Islas Baleares- que se han desarrollado durante el curso 2015-2016. 

Dos proyectos de Educación en Valores realizados en centros educativos asturianos son finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2016

•Proceden del CEIP La Llamiella (Langreo) y del CES San Eutiquio-La Salle (Gijón).

•En el premio –que celebra este año su duodécima edición- han podido participar docentes que realizan proyectos educativos de promoción de valores sociales.

•Se han presentado un total de 438 proyectos educativos -15 de ellos asturianos- que se han desarrollado durante el curso 2015-2016. 

Tres proyectos de Educación en Valores realizados en centros educativos de Aragón son finalistas del Premio a la Acción Magistral 2016

•Proceden del CPEE La Alegría (Monzón, Huesca), el CEIP Parque Europa (Utebo, Zaragoza) y el IES Reyes Católicos (Ejea de los Caballeros, Zaragoza) conjuntamente con el  IES Miguel Catalán (Zaragoza).

•En el premio –que celebra este año su duodécima edición- han podido participar docentes que realizan proyectos educativos de promoción de valores sociales.

•Se han presentado un total de 438 proyectos educativos -18 de ellos aragoneses- que se han desarrollado durante el curso 2015-2016. 

Veintiún proyectos de Educación en Valores realizados en centros educativos andaluces son finalistas del Premio a la Acción Magistral 2016

• Andalucía es la Comunidad Autónoma que mayor número de proyectos educativos eleva a la siguiente fase del Premio. De un total de 100 finalistas autonómicos, 21 proceden de Andalucía. 

• En el premio –que celebra este año su duodécima edición- han podido participar docentes que realizan proyectos educativos de promoción de valores sociales.

• Se han presentado un total de 438 proyectos educativos -95 de ellos andaluces- que se han desarrollado durante el curso 2015-2016. 

Compromiso y constancia para alcanzar objetivos vitales, propuesta de la FAD a los jóvenes en su nueva campaña

  •  La capacidad para comprometerse y perseguir los objetivos con constancia, con una actitud activa y participativa, son factores de protección de los más jóvenes frente a cualquier riesgo de conducta social como los problemas de drogas.